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馬爺爺新說成語故事（二版） 好書推薦
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總而言之，它的評價很高，總會覺得彷彿一伸出雙手便能擁抱全世界！
好看的童書青少年文學馬爺爺新說成語故事（二版）全書的內容大意!
馬爺爺新說成語故事（二版）是本不錯的童書青少年文學，誠意推薦給大家看喔!
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★資深兒童文學作家馬景賢先生韻文成語故事經典創作
相信大家對成語並不陌生，孩子們在學校跟著老師、課本學習語文的運用時，一定記誦了許多的成語。那麼，為什麼還是有許多孩子會錯用成語呢？因為孩子往往只死背成語而不了解成語的形成背景，引用錯誤也不曉得如何才能正確的使用。
因此，本書特別請資深兒童文學作家馬景賢先生挑選了三十則成語，依照特性分為三類，重新編寫成簡單易懂的成語故事，讓小朋友藉著閱讀富有聲韻和節奏的文字，達到自然理解、記憶的效果。每則新編的故事後面，均附上原典故事及出處，可讓老師或父母帶著孩子做更深入的延伸閱讀。動動腦的設計，可加深孩子對成語的理解，使孩子能夠將成與靈活運用在課業學習與語文創作上。藉著閱讀本書，孩子們將可得到豐富的語文知識。
得獎紀錄
★文化部優良讀物推介
★四大特色
1.內容生動豐富：作者以全新的創作方式改寫三十則經典成語故事，採用語文上聲韻和節奏的特色，將故事轉化為可朗讀的趣味韻文。
2.延伸原典閱讀：每則成語附上範例與解釋、同義詞運用、原文典籍出處，讓讀者掌握成語故事形成背後的人物與歷史關係。
3.加強創作能力：學習單的設計，讓孩子動動腦，加深語文創作的能力。
4.最佳學習教材：國小語文科教師教學的必備教材，全家親子共讀的最佳選擇。
各界推薦
桃園市文化局副局長∕ 唐連成
桃園市宋屋國小校長／兒童文學作家林茵
臺南市新化國小教師 楊春禧
作者馬景賢先生以生動活潑、淺顯易懂的文字，輯成可誦可讀的韻文來說成語故事；並依類分篇、指引用法，同時點明出處和同義成語；另備有趣的動動腦和穿插小知識等欄目博客來，引導讀者思考與加深印象；其體例及架構相當完備。除了易讀易懂外，讀過這本書，也能習得作為一個人應培養具備的基本素質。
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語文能力是一切學習的基礎，運用中國特有的智慧結晶「成語故事」來提升孩子的語文能力，是有趣且有效的方便法門。然而，坊間介紹成語故事的書籍繁多，能兼顧文學性與趣味性的卻少之又少。
本書經過精心設計，讓兒童從押韻兒歌中學習成語，同時，提供範例、同義詞、延伸閱讀故事與動動腦等，建構完整的成語知識體系。這是一本兼顧文學性、趣味性、教育性與實用性的成語書籍，值得推薦給您及您的孩子。
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我喜歡以寓教於樂的方式，與學生享受學習的快樂。個人覺得成語的學習，可輔以新聞報導，甚至如同國寶級兒童文學大師馬景賢作家這本《馬爺爺新說成語故事》，將讓學生畢生難忘！
短短幾個字的成語，包含寶貴的人生經驗、珍貴的歷史教訓，值得我們細細品味。成語的典故掌握，能為出口成章及寫作方面，錦上添花。《馬爺爺新說成語故事》的一則則成語，按【範例與解釋】、【同義詞家族】、【延伸閱讀故事】的順序排列，並附錄【動動腦】，內容豐富有趣。讓讀者能靈活演練，加強成語應用，提升寫作能力。
讀者在理解成語故事的來龍去脈後，從吟哦中體會文字聲律之美，適合親子共讀，開啟知識與創意的大門。
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*適讀年齡：10歲以上
*有注音
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作者： 馬景賢
新功能介紹- 繪者： 王平
- 出版社：小魯文化
新功能介紹 - 出版日期：2017/12/01
- 語言：繁體中文
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作者： 馬景賢
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相信大家對成語並不陌生，孩子們在學校跟著老師、課本學習語文的運用時，一定記誦了許多的成語。那麼，為什麼還是有許多孩子會錯用成語呢？因為孩子往往只死背成語而不了解成語的形成背景，引用錯誤也不曉得如何才能正確的使用。
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1.內容生動豐富：作者以全新的創作方式改寫三十則經典成語故事，採用語文上聲韻和節奏的特色，將故事轉化為可朗讀的趣味韻文。
2.延伸原典閱讀：每則成語附上範例與解釋、同義詞運用、原文典籍出處，讓讀者掌握成語故事形成背後的人物與歷史關係。
3.加強創作能力：學習單的設計，讓孩子動動腦，加深語文創作的能力。
4.最佳學習教材：國小語文科教師教學的必備教材，全家親子共讀的最佳選擇。
各界推薦
桃園市文化局副局長∕ 唐連成
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作者馬景賢先生以生動活潑、淺顯易懂的文字，輯成可誦可讀的韻文來說成語故事；並依類分篇、指引用法，同時點明出處和同義成語；另備有趣的動動腦和穿插小知識等欄目博客來，引導讀者思考與加深印象；其體例及架構相當完備。除了易讀易懂外，讀過這本書，也能習得作為一個人應培養具備的基本素質。
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語文能力是一切學習的基礎，運用中國特有的智慧結晶「成語故事」來提升孩子的語文能力，是有趣且有效的方便法門。然而，坊間介紹成語故事的書籍繁多，能兼顧文學性與趣味性的卻少之又少。
本書經過精心設計，讓兒童從押韻兒歌中學習成語，同時，提供範例、同義詞、延伸閱讀故事與動動腦等，建構完整的成語知識體系。這是一本兼顧文學性、趣味性、教育性與實用性的成語書籍，值得推薦給您及您的孩子。
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?桃園市宋屋國小? 校長林茵
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我喜歡以寓教於樂的方式，與學生享受學習的快樂。個人覺得成語的學習，可輔以新聞報導，甚至如同國寶級兒童文學大師馬景賢作家這本《馬爺爺新說成語故事》，將讓學生畢生難忘！
短短幾個字的成語，包含寶貴的人生經驗、珍貴的歷史教訓，值得我們細細品味。成語的典故掌握，能為出口成章及寫作方面，錦上添花。《馬爺爺新說成語故事》的一則則成語，按【範例與解釋】、【同義詞家族】、【延伸閱讀故事】的順序排列，並附錄【動動腦】，內容豐富有趣。讓讀者能靈活演練，加強成語應用，提升寫作能力。
讀者在理解成語故事的來龍去脈後，從吟哦中體會文字聲律之美，適合親子共讀，開啟知識與創意的大門。
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馬爺爺新說成語故事（二版）
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